Закрыть
Авторизация
Логин:
Пароль:

Забыли пароль?





Музей «КАЛМЫКИЯ В ГОДЫ СУРОВЫХ ИСПЫТАНИЙ»

Музейный проект начинал свой старт в год 60 - летия Победы Советского народа в Великой Отечественной войне,  подготовка к открытию музея проходила под девизом:  « 60- летию Победы, 60 славных дел».

В данной акции приняли активное учащиеся ученики- выпускники 2007г и родители, представители поискового отряда «Калмыкия» во главе с Ю.С. Кравчуком, ветераны Великой Отечественной войны, учащиеся 5 «Б» класса. Торжественное открытие состоялось  в апреле 2008 года.

Музей стал частью учебного процесса, в целях развития духовности, национального самосознания, формирования у молодого поколения чувства патриотизма и гражданственности. Основной задачей, которого является, привлечение к активным формам гражданского и патриотического воспитания создания целостной программы воспитания учащихся, привлечение к поисковой и  исследовательской работе.Музей – это фактически исторически сложившийся институт, построенный по принципу диалога материальных предметах различные картины мира и способы познания бытия. культур, хранящих в подлинных

Музей обладает большим образовательным потенциалом, производя отбор событий, фактов, людских судеб через функцию документирования, особенно если этой деятельностью занимаются не только взрослые, но и учащиеся 1-11 классов. Музей, выступая в качестве источника информации о людях и событиях, способен воздействовать эмоционально, вызывать чувство сопричастности, так как роль исследователей истории выполняют не только взрослые, но и дети под руководством взрослых.

Продолжая оставаться  местом хранения реликвий, раритетов и др., музей становится более эффективной базой для общения, культурно-образовательной средой, местом  повышения культурно-образовательного процесса.

  В  нашей школе существует музейный круг. В целях содействия гражданскому, патриотическому воспитанию школьников, формирования у них исторического мышления, музейной культуры, развития исследовательских и творческих начал, в целях приобщения учащихся к диалогу культур со старшими поколениями. Старшее поколение – родители, бабушки, дедушки, знаменитые и известные земляки – ученые, военные, деятели культуры и искусства и др. – оставили след в истории  своей большой или малой родины. Поэтому так важно вести диалог с ушедшими поколениями, порой виртуальное общение с ними.